刘东杰副院长一行赴广西检查评估

为评估校外教学点（以下简称教学点）合作办学状况，全面了解教学点在协议期内招生、教学、学生学习支持服务等各方面工作，进一步增强与教学点的联系与沟通，学院派出由刘东杰副院长、招生与学籍部林子、教学与学习支持部朱翠云、站点与校友工作部杨红等四位老师组成的检评专家组于上周分别对南宁学习中心、广西函授站和南宁新支点学习中心进行实地检查和评估。

 

 

 

南宁学习中心、广西函授站实地检查、评估

 

本次检评是按照学院《高等学历继续教育校外教学点年检实施办法》（远继教【2020】10号）文件的规定，进一步加强我校高等学历继续教育校外教学点的建设和管理，促进高等学历继续教育内涵式发展。本次年检评估是对学院高等学历继续教育合作单位续签合作办学协议前的检查和评估，主要检评合作单位在协议期内的办学状况，检查教学点的软硬件环境，全面评估教学点在协议期内招生、教学、管理、服务等各方面工作，增强与教学点的沟通与联系，做到合作双方心中有数，以便合作双方的相互促进和发展。

 

 

 

南宁新支点学习中心实地检查、评估

 

按照学院最新修订的《年检工作手册》要求，对照《中国地质大学（武汉）高等学历继续教育校外教学点评估指标（试行）》，检评专家组分别在这三个校外教学点检查了办学场地和硬件设施，听取了学习中心负责人对工作情况的汇报，查看了相关的办学规章制度、招生、学籍、教学、考务和学生支持服务等相关档案材料，最后就检评过程中的有关问题和情况交换意见，对未来办学思路与学习中心的老师们进行深入交流和讨论。

南宁学习中心、广西函授站和南宁新支点学习中心对此次年检评估高度重视，均按照学院的要求做好了充分的准备。专家组对教学点办学工作的开展，《自查报告》的汇报，教育教学等办学资料的留存及归档等方面的工作予以了充分肯定，并再次强调教学点在办学的过程中一定要围绕“抓规范、提质量”这两个关键点，秉承“以学习者为中心”的服务理念，为学生提供高质量的教学资源和高效率的学习支持服务。

刘东杰副院长总结，此次现场评估旨在“以评促建、以评促改、以评促管、以评促发展”，学院完善修订了最新的校外教学点评估指标体系，从办学行为、办学条件、招生、学籍、教学、毕业、学生服务、办学特色等方面设立了7个一级评估指标、23个二级评估指标、83个评估观测点，构建精细指标体系，抓好指标管理控制，有助于推进学院和教学点双方精细化的管理工作。三位校外教学点的负责人均表示一定严格按照学院要求，进一步规范办学，确保教育质量、遵循教育规律并做好学生学习支持服务工作，积极应对网络教育提质升级新形势下的挑战，形成良好的发展格局。