（通讯员 刘妍慧 王群星）“入校学习机会来之不易，我们倍加珍惜，这里氛围浓厚、学风优良，让我备受启迪，收获颇丰。”6月中旬，我校远程与继续教育学院的一个会议室里，在中国地质调查局自然资源综合调查指挥中心基础地质调查业务能力培训班学员代表座谈会上，学员们谈起近两年来校学习生涯，感触颇深。自2021年9月指挥中心选派150名优秀干部职工重返校园“回炉充电”，至今已近两年。
近年来，我校坚持以服务行业转型发展为使命，不断探索订单式研修培训新模式，充分发挥教育资源和专业人才优势，积极搭建学习平台，满足学员多样化、个性化学习需求，为服务指挥中心转制改革做出积极贡献。
服务国家战略，承接脱产培训任务
2018年，应党和国家深化机构改革需要，武警黄金部队整体转为非现役专业队伍移交自然资源部，并入中国地质调查局，承担区域基础地质调查、多金属矿产资源勘查等职能任务。
转制改革，人才队伍建设是关键。为了提升职工们的地质工作能力，中国地质调查局自然资源综合调查指挥中心实施“知识更新行动计划”和“学历学位提升工程”，加强与高校合作共建，努力建强人才队伍，以更好地担当自然资源综合调查职责使命。
基于多年来我校与指挥中心在人才培养、技术支撑、科学研究等方面的全方位合作的基础，依托我校优势学科和特色专业，遵循优势互补、共同发展的原则，适时提出“知识更新服务计划”，由远程与继续教育学院具体实施。针对指挥中心人才队伍建设实际需求，整合学校优质资源，确定了研修培训模式，将150名学员分成5个专业方向，分别为资源勘查、水工环地质调查、海洋与海岸带地质调查、测试分析和自然资源信息化方向，每班30人。
2021年9月，中国地质调查局自然资源综合调查指挥中心地质基础理论培训班在我校正式开班，150名学员在南望山下开启了一段继续求知、奋斗的新旅程，成为校园一道独特的风景线。
量身定制方案，靶向提升专业能力
“通过学习，我逐步弄清了报告跟论文的区别，基本掌握了专业论文写作方法……”“两年学习期间，我系统性地学习了很多知识，掌握了专利申请方法，培养了自己的钻研精神和韧劲……”谈及两年来的学习心得，学员雷红平、王辉难掩激动之情。
入校学习前，这些学员虽然对自然资源综合调查的一些工作并不陌生，但并没有受过系统的地质专业训练。如何让他们成长为专业更加扎实的自然资源综合调查工作者？
“要聚焦指挥中心转制改革发展目标，提升培训工作精准性，确保培训‘培’在实处，‘学’在点上”，远程与继续教育学院党总支书记、院长隋明成介绍，本着缺什么补什么、需要什么学什么的原则，在培训前，学校充分发挥学科专业优势，通过认真调研培训需求，精准对接培训对象、精心选择培训师资，精细打造培训内容，确保培训效果落到实处。
“我们的课程都是根据学员需求精心设计、量身定制的，师资也是根据行业现实需要精心组织、遴选配备的，此外，对教学质量的管理和服务也一直贯穿培训全过程，以期取得更好的培训效果。”我校集中力量安排一线资深授课老师，紧密切合学员特点，深入浅出开展教学，力争把每一个知识点讲透，让每一名学员学懂。同时结合学员基础差异较大的实际，充分尊重教学规律，课前安排预习，课后组织复习，不定期进行测试，加深学员对基础理论的理解。
为全面保障教学效果，培训班还设置专职辅导员以及教务管理、保障服务等专职管理人员，选聘5名经验丰富的教师担任各班级班主任，从思政教育、专业教育、班级活动、日常生活等方面进行全程引导。选聘教学督导，检查、指导授课教师教学，提升教育教学质量。
突出实践特色，推进全方位育人
“通过实践过程，我们真正实现了技能提升与理论学习的互相渗透、互相促进，切身感受到了自身业务能力的提升。”不久前实习归来的海洋与海岸带地质调查专业学员刘建兴奋地表示。
让刘建受益匪浅的这次野外实习为期两周，实习路线以海口市为中心，覆盖临高县、澄迈县、文昌市、琼海市和万宁市共6个市县，实习内容涵盖海岸带地貌、海岸带地质、海岸带生物、海岸带水文、工程与环境等方向。通过野外实习，学员们从观察采样到实验分析，牢牢掌握了海岸带综合调查的野外工作要领。
实践出真知，重视实践教学是该校长期保持的优良传统与办学特色。远程与继续教育学院副院长刘雪梅介绍，培训班结合日常课程，同步开展了实验操作课程和校内实习活动，并组织学员定期前往秭归、黄石、大冶等野外实践基地开展野外实习。参训学员在教中学、学中练、练中悟，进一步加深了对基础理论知识的消化理解和实际运用能力，基本掌握了野外调查的工作方法和操作技能，能够独立自主完成全流程作业。
野外实习中，老师们认真负责的教学态度，给学员们留下了深刻印象。“葛梦春老师用‘最沙哑’的声音讲述着‘最清晰’的课程，杨宝忠老师席地而坐示范‘缠绳’，余淳梅老师在冰雹中授课，黄云杰老师带病坚持上实验课，一上就是一整天……”学员马汝强在参加实习后，在日记中写道，白天他们在这些老师们的带领下实地勘察，晚上用电脑详细整理学习内容，再认真眷抄在野簿上，力求高标准完成每一项实习任务。
这批学员中，党员有102人。学校坚持党建引领，坚定学员理想信念。成立5个临时党支部，通过临时党支部带领培训班全体学员认真开展理论学习、结对领航、实践研学等。学校为各班购置篮球、足球等体育用品，提供从设备到场地的各种支持，组织开展节日慰问，举办书画摄影作品展、运动会、篮球赛、羽毛球赛、毕业晚会等丰富多彩的文体活动，丰富学员们的校园文化生活。
坚持以人为本，人才培养成效显著
两年的研修培训取得了显著成效，150名学员完成研修课程，于今年6月底顺利结业。更可喜的是，许多学员通过研修学习，掌握了自然资源综合调查工作方法，在学习实践中大显身手。
学员苏军顺刚入校时只有专科学历，两年里，他不仅提升了学历，在科研道路上也不停奔跑。在刘福江等老师的指导下，撰写了《三江源及周边地区生态遥感监测》等论文，在《自然科学》等期刊上发表；作为主要人员参与到《城市群生态环境可持续发展大数据节点建设》等5个项目研究中，成功申请软件著作权《自然资源动态数据采集系统》，申请专利《耦合归一化植被指数的半监督全局感知城市绿地识别方法》等……
学员徐伟通过研修学习，自主申请专利《一种地质粘土样品的切割装置》。该装置能够对粘土样品进行自动切割，有效地提升切割效率，使用方便，且装置整体小巧，结构紧凑，方便使用者进行携带。为了完成这个装置，徐伟在老师的指导下，通过查资料、写材料，花了整整三个月才完成。像徐伟这样申请到专利的，还有李运鹏等10余名学员，他们用自身的努力，交出了一份特殊的结业成绩单。
学员邓为确定考研目标后，将80%的时间都给了专业学习。每天除吃饭睡觉的时间，他都在看书，不停地写写画画，“两耳不闻窗外事”的专心态度也让班上的其他同学“倍感压力”，纷纷加快了复习进程，表示“被他狠狠激励到了。”在他们的带动下，汪驰恒等多名同学也就读了研究生。此外，培训班大部分学员通过专升本、同等学力申请硕士等方式，进行了学历提升。
“学习之余，我们泡图书馆、听学术报告、参加学术会议，与老师互动交流……，在充满青春朝气的地大校园，我们充分领略文化的魅力、接受文化的熏陶，这些都是无形的收获。”学员们表示。
“办人民满意教育，服务国家战略、服务行业需求，地大人始终初心不变、使命如磐、久久为功。”副校长李建威表示，学校将不断凝聚奋进力量，积极构建服务全民终身学习的继续教育体系，为行业从业人员办好‘终身学习’实事、助力知识更新提升，服务国家经济社会发展。
