直播课程一：操作系统概览：计算机的大脑
内容简介：操作系统是计算机系统的核心，如同“大脑”般协调硬件与软件资源，支撑起从个人设备到大型服务器的各类应用。它不仅是计算机科学的基石，更深入影响着数字时代的每一个角落。本次直播课将带您系统探索操作系统的基本原理与关键功能，包括进程管理、内存分配、文件系统及设备驱动等核心模块，并结合实际案例解析操作系统如何高效调度资源、保障系统安全与稳定性。我们还将深入讨论操作系统在云计算、物联网、分布式系统等现代技术中的核心作用，展示其如何赋能人工智能、金融交易、智能家居等多个领域，提升整体计算效率与用户体验。课程中会通过实战演示和经典问题分析，帮助您理解操作系统背后的设计哲学与实现逻辑，并与资深技术专家共同探讨操作系统未来的演进方向与挑战。无论您是计算机专业学生、软件开发工程师，还是对底层技术充满好奇的爱好者，本次直播课都将为您打开一扇深入理解计算机系统运行机制的大门，赋能技术学习与创新应用。诚邀您加入我们，共同探索操作系统的强大能力与无限可能！
开课教研室：计算机科学与技术教研室
主讲教师：康晓军，中国地质大学（武汉）计算机学院，副教授
直播对象：2024、2025级计算机科学与技术专业全体同学
直播时间：2025年9月25日19:00—20:30
直播课程二：卓越领导者与有效追随者的修炼手册
内容简介：领导力并非天赋，而是一场可被系统修炼的旅程。本次直播课程以“卓越领导者与有效追随者的修炼手册”为主题，深度解析领导者与追随者如何通过双向互动实现个人与团队的共同发展。课程从自我认知维度出发，借助“大五人格”与“控制核心”理论，帮助参与者洞察个性特质对领导与追随行为的影响机制；进而探讨价值观体系如何塑造决策逻辑与团队文化，并引导掌握开放性思维与情感智能（EQ）工具，以应对复杂情境并建立信任基础。课程围绕经典的领导力五项实践——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心展开，提供系统化方法论。同时引入罗伯特·凯利的追随者类型理论，剖析如何成为具有独立思考能力与高度参与感的“楷模型追随者”，从而有效支撑组织目标的实现。
开课教研室：行政管理教研室
主讲教师：张节，中国地质大学（武汉）公共管理学院，副教授
直播对象：2024、2025级行政管理专业全体同学
直播时间：2025年9月26日19:00—20:30
直播课程三：土地复垦及相关概念
内容简介：土地复垦是指对因采矿、建设、农业过度利用等人类活动而破坏的土地进行修复与再利用的系统工程，旨在恢复或提升土地的生态功能和经济价值。随着城镇化和工业化的推进，大量废弃矿山、塌陷地、建设弃土区等问题日益突出，造成土地资源紧缺、生态环境恶化和社会经济损失。土地复垦不仅涉及土壤改良、地形重塑、植被恢复等技术环节，还与土地利用规划、生态补偿、环境修复政策紧密相关。
本课程将系统介绍土地复垦的基本概念、类型与目标，解析复垦规划与实施的主要技术路径。通过学习，学生将理解土地复垦的科学内涵与多学科交叉特点，掌握评估复垦成效的方法，为未来从事土地资源管理、生态修复及国土空间规划奠定理论与实践基础。
开课教研室：土地资源管理教研室
主讲教师：周学武，中国地质大学（武汉）公共管理学院，教授
直播对象：2024、2025级土地资源管理专业全体同学
直播时间：2025年9月28日19:00—20:30
直播课程四：现阶段遥感在地质、环境方面的应用
内容简介：随着人类社会步入信息时代，有关地球科学问题的研究需要以信息科学为基础，并以现代信息技术为手段建立地球信息科学体系。遥感技术是大范围资源调查、环境监测的基本手段与工具。本课程介绍遥感卫星及其数据处理、分析与建模新技术、新方法。介绍遥感在地质、环境等领域进行监测、评价、分析和决策的综合应用。
开课教研室：测绘工程教研室
主讲教师：田玉刚，中国地质大学（武汉）地理与信息工程学院，副教授
直播对象：2024、2025级测绘工程专业全体同学
直播时间：2025年9月29日19:00—20:30
直播课程五：地理信息新技术、新方法、综合应用
内容简介：随着人类社会步入信息时代，有关地球科学问题的研究需要以信息科学为基础，并以现代信息技术为手段建立地球信息科学体系。地理信息技术是地球空间信息分析和制图的基本手段与工具。本课程介绍地理信息数据输入、数据处理、数据管理、建模分析、统计及可视化的新技术、新方法。介绍地理信息系统在地质、国土、资源、环境、土地、市政、交通、旅游、灾害、农业等领域进行建模、监测、评价、分析和决策的综合应用。
开课教研室：测绘工程教研室
主讲教师：郑贵洲，中国地质大学（武汉）地理与信息工程学院，教授
直播对象：2024、2025级测绘工程专业全体同学
直播时间：2025年9月30日19:00—20:30
2024、2025级学生参课流程：
登录网址：https://cugyj.cug.edu.cn/，登录学生工作室，点击“直播课堂”进入直播课界面，选择专业直播，进入对应课程即可。
