各学习中心（分院）、函授站、教学点：
为做好2026年春季学期教学工作，确保各项工作有序开展，现将具体安排和要求通知如下，请各学习中心（分院）、函授站、教学点（以下简称“教学点”）严格按要求做好相关工作。
一、教学日历
2026年春季学期开课时间为2026年1月1日。
学生学习手册详见附件1，各项工作时间安排详见附件2。
二、教学计划与教材
1.2026年春季学期各专业教学计划请查看学院教学教务管理平台（以下简称平台）“教学基础数据” —“执行计划管理”一栏。
2.专升本专业学位课程可在执行计划课程列表“学位课程”一栏查询。
3.2026年1月各教学点根据《2026年春季学期课程参考教材目录》（见附件3）组织学生订购教材，思想政治理论课必须按规定确保人人都有教材。
三、选课管理
1.老生选课时间：2026年1月4日—7日，选课操作流程见附件4。
2.学生如有需重修学位课的情况，须在正常选课之后进行"学位课重修选课"。
3.完成课程选课、学位课重修选课之后，教学点须为当前学期本科毕业生进行《毕业论文（设计）》选课。
4.2026年1月8日—22日进行课程补选或取消选课。
5.2026级新生注册截止后三天内完成选课。
四、教学与学习支持服务
教学与学术性学习支持服务由教学管理部负责组织，各专业教研室具体实施，各教学点做好督学、导学、促学工作。具体安排如下：
1.新生入学教育
新生注册截止15日以内，各教学点根据实际情况组织新生入学教育，内容应包括远程教育教学模式介绍、学习方法指导、学院教学教务流程、学习、考试、论文、毕业等各项规章制度、政策要求介绍等。
2.课程面授、专业综合性直播与实践学习
各教研室将根据专业教学需要组织课程面授、专业综合性直播与实践学习，教学时间为2026年3月—5月。各类教学具体安排将在学院网站主页、微信公众号、QQ工作群发布，各教学点应及时关注并做好学生学习组织工作。从2023级学生开始，面授教学纳入平时成绩考核范畴。从2024级学生开始，专业综合性直播课统一纳入教学计划，一般分四个学期安排教学，占1个学分。
3.教学互动
（1）主题讨论
教学过程中任课教师将根据教学需要组织主题讨论。学生应围绕主题认真开展互动，回帖应主题明确、内容清晰、语言简洁、规范有效。禁止灌水、无效刷帖。学生参与主题讨论情况纳入平时成绩考核范畴。
（2）课程笔记
在学习过程中，学生可在“课程笔记”模块做学习笔记。对于优秀的学习笔记任课教师将分享给其他学生。
（3）课程答疑
学生学习过程中，遇到疑难问题，可通过学习空间“课程答疑”模块或发送邮件的方式与任课教师交流。
4.课程评价
学生在课程学习过程中可通过评星、打标签以及输入评价内容的方式进行课程评价。
学生面授与直播教学参课情况、教学互动参与情况将作为学生评优评先和教学点年检评估的重要评价指标。
五、学生学习安排
学生在线学习时间：2026年1月10日—5月26日；学生网上作业和综合测试时间：2026年1月10日—5月26日；学生参与主题讨论时间：2026年3月14日—5月19日（分三个阶段进行）。
六、课程考核
课程考核包括形成性考核和终结性考核两部分，所占课程成绩比例分别为40%和60%。各门课程具体考核安排可通过执行计划课程列表“考核形式”与“各类成绩比例”字段查询。
1. 形成性考核。形成性考核是对学习者学习过程的评价，结果通过平时成绩体现，形成性考核管理要求见附件5。平时成绩依据学生面授学习、在线学习、阶段性作业完成情况生成。在线学习情况考核一般包含在线学习时长、主题讨论参与情况、资源学习完成率等部分内容，学生可通过“课程学习空间”-“课程统计”模块查看各课程在线学习考核要求。
2. 终结性考核。终结性考核按考试、考查两种类型实施。2026年春季学期考核时间为：2026年5月18日—5月24日，具体要求及详细安排，请各教学点关注学院有关通知。
3. 《形势与政策》系列课程、《批判性思维》、《职场交流》、《大学生心理健康》《改革开放史》等课程考核以学生在线学习成绩作为该门课程最终总评成绩，如安排面授教学则面授成绩与在线学习成绩各占50%。《思想政治理论课社会实践学习》、《毕业实习》、《毕业实习及毕业实习报告》无作业和在线学习要求，学生按规定完成学习或实习任务并提交报告。专业综合性直播课无作业与考试要求，根据学生四个学期的学习情况累计生成最终成绩。
4. 成绩录入。2026年6月9日前学院将各类课程成绩录入平台，6月10日—6月15日各教学点组织学生核查成绩并完成勘误工作。
5. 学分认定。根据《中国地质大学(武汉)高等学历继续教育课程修读管理办法》（远继教[2025]1号）文件第五章第十四条，符合要求的学生可申请学分认定，经审核通过后，学分以现行教学计划课程学分认定成绩。2026年春季学期学分认定申请上报时间为：2026年3月16日—3月27日，具体要求及详细安排，请各教学点关注学院有关通知。
七、本科毕业论文（设计）
为进一步规范管理，自2023级学生开始本科毕业论文（设计）工作按《中国地质大学（武汉）高等学历继续教育本科毕业论文（设计）工作管理办法》（远继教[2024]40号）文件执行，请各教学点务必组织学生学习以上文件并严格按文件要求组织学生完成毕业论文（设计）工作。2022级及以前学生按原有规定执行。
本学期，2024级学生（含福建省教学点2023级学生）开始正式启用新平台毕业论文（设计）功能，新平台对各环节时间节点有严格控制，请所有参与毕业论文（设计）的学生和相关指导教师务必严格按相关时间节点完成各环节工作，否则将无法进行后续工作和撰写流程。请各教学点务必将以上要求传达至每一位学生和指导教师，确保毕业论文（设计）工作有序进行。各环节工作具体安排如下：
1.2026年1月4日—9日，各教学点为完成毕业论文（设计）选课的学生分配指导教师。
2.2026年1月4日-31日，各教学点组织指导教师和学生完成论文出题和选题工作。
3.2026年1月4日-3月3日，各教学点组织学生和指导教师完成论文开题工作。
（注：学生须在确定选题30日内提交开题报告且指导老师认定合格，否则无法参与后续撰写工作。）
4.2026年1月4日-3月15日，各教学点组织学生和指导教师完成初稿和指导交互。
（注：学生应在规定时间内提前五天完成初稿提交，给指导教师留有指导上传的时间）
5.2026年3月16日-4月26日，学院聘请专业教师进行论文评阅交互。 （注：指导教师指导学生按评阅意见修改论文后至少在截止评阅前三天完成提交，给评阅教师留有评阅的时间）
6.2026年4月27日-5月31日，各教学点组织学生完成答辩，答辩安排须在答辩前一周上传至教学平台。答辩完成后，各教学点尽快将含有答辩成绩的答辩安排表、答辩过程的相片、答辩记录及评定表以pdf格式，分别上传至教学平台，安排表和记录表内须盖教学点公章。
各教学点须根据以上起止时间，按照各自的学生和指导教师的工作情况，提前完成工作。
针对以上环节强调如下：
（1）指导教师在选题处上传的选题中涉及的研究对象应具体表述，不得出现“XX”或“某某”等内容。
（2）指导教师若发现学生提交的论文实际选题和平台提供选课不一致，须将平台选课处的题目修改为学生提交的实际题目。修改方法见平台内的提示。
（3）2024级学生，在确定选题后应认真撰写《中国地质大学（武汉）高等学历继续教育本科毕业论文开题报告》，经指导教师审阅通过后方可开始撰写论文；选题确定后的30天内未提交开题报告以及指导教师未认可开题报告合格的，取消学生本学期论文撰写资格。（2022级及以前的学生按原有规定执行）。
（4）学生上传论文时必须使用平台提供的维普查重系统进行查重。必须按主页处提供的《中国地质大学（武汉）高等学历继续教育本科毕业论文撰写规范和模板》撰写论文。中文摘要的内容300字左右，关键词3～5个，参考文献不少于１5篇，参考文献应为近五年出版、发表的著作和期刊等。
（5） 2022级及以前的学生，论文查重率≤30%且正文字数不得少于8000字。评阅成绩、答辩成绩均为百分制，评阅成绩占90%，答辩成绩占10%，毕业论文成绩以两项合成成绩记（正文不包含封面、原创声明、摘要、关键词、目录、致谢、参考文献）。
（6）2024级学生，按《中国地质大学（武汉）高等学历继续教育本科毕业论文（设计）工作管理办法》（远继教[2024]40号）文件执行。人文社科类学生论文查重率≤20%且正文字数不得少于12000字；理工科类学生论文查重率≤30%且正文字数不得少于10000字；评阅成绩为百分制，答辩成绩为两级制（合格、不合格），答辩成绩合格后，毕业论文成绩以评阅成绩记（正文不包含封面、原创声明、摘要、关键词、目录、致谢、参考文献）。
(7)每位学生的论文评阅次数不超过三次。评阅启动后，没有评阅教师同意，学生不得换题重写。
(8)指导教师上传评阅交互的论文文件内，要有指导教师对学生论文内容的实质性指导意见。无指导意见或指导意见流于形式的，不予评阅,评阅成绩不及格且占用学生一次评阅机会。
(9)指导教师将正文字数不符合规定的学生论文提交评阅的，评阅分数为0，取消学生本学期撰写资格。
(10)评阅成绩未达到学位授予要求且计划申请下学期再次开展毕业论文工作的学生，评阅成绩作废且不参加本学期答辩环节，各教学点不设置学生缓答辩，学生下学期可重新完成毕业论文选课，重新撰写。
八、毕业实习（实践）报告
1.根据教学计划，从2023级学生起本科学生需进行毕业实习，各教学点须为参加实习的专升本层次学生分配实习指导教师（建议与毕业论文指导安排同一名教师）并做好毕业实习组织工作。学生完成实习任务后于2026年5月24日前将毕业实习（实践）报告及毕业生实习（实践）鉴定表上传至学习平台。实习报告由指导教师负责评分。本科实习（实践）鉴定表在学院主页处下载。学生在教学平台内填写报告题目时须填写报告的实际题目，不得填写课程名称。指导教师须在24日前将含有学生实习鉴定表和实习报告、成绩评定表的完整版以pdf格式上传。
2.专科学生毕业实习按原有办法执行，各教学点须在2026年5月20日前收集毕业实习（实践）报告及毕业生实习（实践）鉴定表按要求装订成册自行留存，并在此时间前将报告成绩上传至平台。
九、教学过程资料的整理与归档
教学过程资料是衡量教学工作执行情况、评价教学效果的重要痕迹，各教学点应根据《中国地质大学(武汉)校外教学点评估指标（试行）》在工作中真实、细致地做好资料留存，在学期结束时集中整理归档。
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院
2025年12月30日
